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基于网络模式的信息技术课的研究
基于网络模式的信息技术课的研究
作者:
白雪
陈广山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息素养
教学策略
适应度
B/S
摘要:
本文对信息技术课的教学模式进行了探索,根据建构主义理论设计了一种基于Internet/Intranet的教学系统,并通过实验证明该教学模式在改变传统教学模式中的不足和在培养学生的信息素养等方面具有积极的作用.
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资源
信息技术
特征
教学模式
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
基于网络模式的信息技术课的研究
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
工学
关键词
信息素养
教学策略
适应度
B/S
年,卷(期)
2005,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-90
页数
3页
分类号
TP393
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈广山
58
88
5.0
7.0
2
白雪
辽宁师范大学计算机与信息技术学院
34
81
5.0
7.0
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被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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二级参考文献(0)
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教学策略
适应度
B/S
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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23
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