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摘要:
《语文课程标准》强调写作教学要让学生用真情表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验,重视培养学生的创造性思维,鼓励有创意的表述,为发展健康的个性,逐步形成健全的人格奠定基础。笔者以为要落实此精神,必须转变教师的写作教学理念,做到“以人为本”.最大限度地发挥学生的主动性,使其个性(如思想、感情、意志、信念、兴趣、情绪等)在写作中得以突现,真正做到“我手写我心”。
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文献信息
篇名 以人为本 让写作的翅膀从“心”中飞翔
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 写作教学 以人为本 “心” 《语文课程标准》 飞翔 培养学生 创造性思维 教学理念 最大限度 个性
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.34
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1 万里涛 1 0 0.0 0.0
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写作教学
以人为本
“心”
《语文课程标准》
飞翔
培养学生
创造性思维
教学理念
最大限度
个性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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