作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
坚持科学发展观对推动社会发展和经济发展,尤其对促进农村教育发展具有重要意义.坚持科学发展观有利于全面认识农村教育的内涵和本质,有利于建构协调的农村教育体系.目前农村教育存在发展落后、观念老化、体系不健全等问题.农村教育的健康发展需要从明确地位、内外协调、以人为本、重构内容等方面努力,走可持续发展之路.
推荐文章
科学发展观视野下的高职教育
科学发展观
高职教育
科学发展观视野下对教育"GDP"的反思
学校教育
科学发展观
考核
考试
教育'GDP'
科学发展观视野下的高校学生社团建设
科学发展现
高校学生社团
建设
科学发展观视野下的高校教育
科学发展观
高校教育
质量
统筹
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学发展观视野下的农村教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 科学发展观 农村教育 可持续发展 全面发展
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G725
字数 3332字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 四川师范大学教育科学研究所 29 244 8.0 15.0
2 左敏 四川师范大学教育科学研究所 3 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
农村教育
可持续发展
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
论文1v1指导