如何强化作文训练——农村初中作文教学改革的探索

• 作者: 张月兰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中学生 作文教学改革 作文训练 “拿来主义” 语文能力 优秀作文 知识面 作文选 写作 学用
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

作文是一种创造性的复杂的劳动，是多种语文能力的综合应用。综观今日农村初中学生的作文，令人欢喜令人忧。喜的是学生知识面较之以前有所拓宽，热爱写作的新秀也层出不穷。然而这决不能掩饰令人担忧的一面：有些学生在抄作文，这部分学生赖以成文的“后盾”是大本小本的《作文选》、《优秀作文》等，似乎去掉了这“拐杖”便寸步难行，令人汗不敢出；有的把某篇作文当“传家宝”，多次抄用，略加修饰居然从小学用到初中，岂不怪哉!这种“走捷径”、搞“拿来主义”的做法，值得警惕。针对这一严峻现状，我在作文教学中采取让学生“过五关”的方法，收效颇好。

作者信息

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