数学教学与整体思维能力的培养

• 作者: 唐小惠
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 整体思维 素质教育
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.08.042

摘要

传统教学中,整体思维常作为一种解题思维策略,对于它的培养没有引起足够的重视.应当以教学为切入点,通过知识的构建、联系、整体应用,从启迪、促进、丰富、训练4个方面提出了培养学生整体思维的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐小惠	兰州师范高等专科学校数学系	1	1	1.0	1.0