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摘要:
《生活的强者》已教学了几遍,我熟练地让孩子们讲述张海迪阿姨的故事,并延伸到高士其爷爷的事迹,还一起补充感受《钢铁是怎样炼成的》主人公及作者的可贵、残疾人企业家邓显才的经营之道、同龄人“成沾、李欢”等动人的身残志坚的故事,孩子们感动异常。在反馈说心里话时,孩子们振振有词,信誓旦旦——“他们身体残疾,照样做出如此骄人的成就,我们这些健全的人,连书都读不好,还能算人吗?”
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文献信息
篇名 激越情感 导之以行——小学思想品德教学案例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学案例 思想品德 《钢铁是怎样炼成的》 情感 小学 经营之道 健全的人 残疾人 张海迪
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐霞锋 7 9 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学案例
思想品德
《钢铁是怎样炼成的》
情感
小学
经营之道
健全的人
残疾人
张海迪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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