初中生物教学中创新能力的培养

• 作者: 沈文利
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物教学 学生创新意识 能力的培养 初中 现代社会发展 创新精神 “应试教育” 生物教师 创造型人才
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

开发创造力．培养创造型人才是适应现代社会发展的需要，也是教育事业改革与发展的需要．江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺的不竭动力”．这为中学生物开展素质教育提供了一个明确的方向．在生物学科教学过程中，培养学生创新意识、创新精神、创新能力，为冲出“应试教育”和“减负”的怪圈找到了突破口，激发了学生创新意识和创新精神，使学生真正成为学习的主人．目前，中学生物教学中过分注重知识的传授，教师依照教学大纲和教材照本宣科的教，学生死记硬背地学，以分数和升学率为唯一的依据．扼杀了学生的创造力，这无疑与课程改革的精神是背道而驰．作为中学生物教师，如何开展创新教育，是一线教师必须解决的问题．在实际教学中笔者采取了下列做法。

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1	沈文利		1	0	0.0	0.0