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对小学略读课文教学的实践与思考
对小学略读课文教学的实践与思考
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摘要：
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小学略读课文教学之我见
略读
小学
课文
小学语文教学中略读课文教学策略
单元教学
自主学习
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抒发感受
小学语文略读课文教学之我见
小学语文
略读教学
语文教学
我的略读课文教学法
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文献信息
| 篇名 | 对小学略读课文教学的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课文教学 实践与思考 小学 略读课文 精读课文 考试范围 应试教育 教学研究 篇章结构 教师 句段 字词 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-86 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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