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原文服务方: 新课程       
摘要:
略读课文是现行新课标实验教材的重要组成部分,在阅读教学中发挥着重要的作用.通过集中业务培训,备教议思行系列教研,跟踪辅导、小组赛课、征集优秀课例和论文等一系列行之有效的措施,加深了教师对略读课文教学的认识与理解.那么怎样领悟略读精髓并设计理念开展略读教学.下面就具体实践中体会与大家交流.
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略读课文
阅读要求
整合例谈
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效开展略读课文的教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 略读课文 培训措施 自读自悟
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
略读课文
培训措施
自读自悟
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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