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说教学:一种有效的学习方式
说教学:一种有效的学习方式
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摘要：
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作业跟帖:一种有效的学情反馈方式
作业跟帖
学情
反馈方式
基于深度学习的小学英语听说教学策略研究
深度学习
听说课
教学策略
一种有效的高速数据采集方式
高速数据采集
FPGA
DMA
自动化系统
关注学习方式 促进有效教学
小学数学
学习方式
有效教学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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