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摘要:
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论语文课堂教学中的导入艺术
语文教学
导入
作用
原则
方法
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论语文课堂情境教学的拓展
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 情境教学 情感体验 教学内容 技工学校 语文教学
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张泰生 3 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
情感体验
教学内容
技工学校
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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