浅谈线性代数的概念教学

• 作者: 白海
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 线性代数 概念教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 分类号: C642.0
• 字数: 3952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.02.047

摘要

线性代数概念是教学中的重点、难点,也是学好该门课程的关键.在其教学中,要串联知识,强化模型,形成新概念;分析问题、选择方法,建立新概念;勤于实践、认真指导,巩固新概念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白海	重庆工学院数理学院	5	9	2.0	3.0