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武汉举行教学研讨 深圳教师来汉交流
武汉举行教学研讨 深圳教师来汉交流
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摘要：
科学课怎样上出“科学”味儿？这是目前武汉大多数科学教师较为棘手的问题，而武汉市吴家山第三中学展示的两节研讨课对这个问题作了很好的回答.
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本刊举行2012年工作研讨会
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群文阅读交流研讨培训活动的几点体会
群文阅读
研讨课
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课程改革
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文献信息
| 篇名 | 武汉举行教学研讨 深圳教师来汉交流 | ||
| 来源期刊 | 科学课：7-9年级 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 科学教师 武汉市 教学研讨 深圳市 吴家山第三中学 科学课 研讨课 | ||
| 年，卷（期） | kxy-z_2005,（12X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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科学教师
武汉市
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吴家山第三中学
科学课
研讨课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学课：7-9年级
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-1527
CN：
42-1691/G4
开本：
出版地：
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1206
总下载数（次）
3
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