初中数学学困生的状况分析及转化对策

• 作者: 裴昌宇
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 转化对策 初中数学 学习困难 数学基础 学习信心 基础薄弱 教学实践 八年级
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在我们的学生当中总是不可避免地存在一些学习困难的学生（简称学困生），他们的数学基础不扎实，很多都失去了学习信心，从怕学到不愿学．随着所学知识的不断丰富和延伸，学困生的人数也在不断增加，特别在八年级表现得尤为明显．如何使这些基础薄弱的学困生走出困境，在现实情况下已成为较为紧迫的问题，下面我就结合自己教学实践的体会做以下探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴昌宇		1	0	0.0	0.0