社会转型期青少年道德教育探析

• 作者: 张旭
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 社会转型期 青少年 道德教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 学校德育研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 5722字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.12.034

摘要

社会转型客观上将导致道德转型.青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,社会转型与道德转型将深刻地影响青少年的道德生活,并客观要求其作为社会道德主体参与社会新道德的建构.社会转型期青少年道德发展具有创造性、独特性、叛逆性、前瞻性和享用性的特点.社会转型期青少年道德教育需要考虑道德教育的生活化、道德教育的情境化和道德教育的互动化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭	广西教育学院教管系	28	160	6.0	12.0