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摘要:
创造性人才的培养,将主要依赖于教育.基础教育是培养创造性人才的关键阶段,中小学教师肩负着培养创造性人才的重任,因而中小学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才.笔者认为可从以下几个方面改革化学教学方法.
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文献信息
篇名 化学教学方法改革之我见
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 教学方法改革 化学 创造性人才 培养学生 中小学教师 现代教育理论 现代教学手段 基础教育 自学能力
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法改革
化学
创造性人才
培养学生
中小学教师
现代教育理论
现代教学手段
基础教育
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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