“双师型”教师队伍建设的制约因素与对策

• 作者: 黄洛阳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: “双师型”教师队伍建设 制约因素 对策 高等职业教育 教学质量 业务素质
• 年，卷（期）: 2005,（16）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

教师素质的高低,决定着教学质量高低,要提高高等职业教育质量,真正将高职院校打造成培养合格高技术应用性人才的摇篮,必须首先建设一支政治、业务素质过硬,结构合理,相对稳定的双师型专业教师队伍.所谓"双师"是指一个教师既有丰富的理论知识,又有很强的实践技能;既能担任教师角色又能担任专业技术人员(行业专家)角色;既是学术方面的专家,又是培养造就应用人才的行家.然而目前我国职业院校专业师资队伍现状却与之相去甚远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洛阳	滨州职业学院经济管理系	8	32	2.0	5.0