中职学生学习现状分析与教学策略探讨

• 作者: 熊泽云
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习现状 教学策略 中等职业学校 学生 两极分化 素质教育 实践教学
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊泽云		2	1	1.0	1.0