由CI设计谈人才培养模式

• 作者: 涂伟
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设计观念 市场需求 培养模式
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

不从观念入手，不解决理论问题，不把理论落实到教育上，设计的发展最终还是会有限的，会影响到整个设计水平的进一步提高，设计工作的完成需要多学科知识交叉的配合，是凝结各项知识智慧的集成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂伟	江汉大学艺术学院	4	8	2.0	2.0