试论中职学生心理健康教育体系的构建

• 作者: 中等职业教育学生心理健康教育研究课题组
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 东岳论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育担负着为我国现代化建设事业培养具有一定专业理论知识和较强的实践技能的劳动者和接班人的任务.全面提升学生的心理素质,培养其自信自强的心理品质,提高其社会适应能力,是实现其培养目标,完成教育教学任务的基本保证.针对中等职业学校学生心理特征和心理发展规律,开展心理健康教育,是教育教学活动的重要构成部分.构建完善的中等职业教育学生心理健康教育体系,是做好学生心理健康教育工作的保证.构建中等职业教育学生心理健康教育体系,必须以中职生的心理特征及发展规律为出发点,由此确定活动的切入点,分析研究学生是这个体系构建的基础.教育目标和内容是心理健康教育体系的核心,它决定着与其它教育体系的区别,是这一教育体系运作成功与否的关键.教育活动的方式和途径是这一体系的重心,它指导着该体系具体操作过程,决定着教育活动的效果.