"后进生"成因分析及教育举措

• 作者: 王兆锋
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 心理特征 成因 教育举措
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 3624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.06.142

摘要

就"后进生"的心理特征、"后进生"的成因,对"后进生"的教育举措等问题进行简要分析,并强调在实施素质教育中,要以树立良好的师生关系、诱发学生内在潜质为核心,通过学校、家庭乃至全社会的共同努力,使"后进生"的角色彻底得到转变;使素质教育的全新理念根植人心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆锋	西北师范大学外国语学院	1	9	1.0	1.0