为解决"不知"和求得"新知"而问

• 作者: 卢育红
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

"问题意识"是指人们在认识活动中,经常碰到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并由此产生的怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题.问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而使注意力高度集中,积极主动地投入学习;问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神.没有强烈的问题意识,就不可能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性,更不能激发学生的求异思维和创造思维.学生的问题意识并非是天生的,需要激发和培养.为此,我们既要让学生为解决"不知"而问,更要让学生为求"新知"而问.