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摘要:
为了提高数学教学质量.我们在教学中首先要注重培养低学习成就学生对数学学习的兴趣.激发他们的学习积极性.使他们主动接受教育。
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初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中数学培养学生学习兴趣教学策略探究
初中数学
学习兴趣
教学策略
自信、兴趣、欲望成就学习梦想
自信心
求知欲
激“欲”
授“渔”
得“鱼”
初中数学教学培养学生自主学习能力之我见
初中数学
培养学生
自主学习
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 初中数学低学习成就学生的转化问题
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 初中 数学 低学习成就学生 教学质量 后进生转化 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2005,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡革新 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
低学习成就学生
教学质量
后进生转化
学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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