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摘要:
目的观察高职护理专业不同学制生理学考试结果的差异.方法采用相同的教学方法、师资、考试形式.结果在试题质量稳定、可靠的情况下,三年制、五年制合格率分别是100%和78%,统计学处理P<0.01,有显著性差异.结论五年制学生成绩不如三年制学生,特别表现在知识综合分析运用能力上.
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文献信息
篇名 高职三年制与五年制护理专业学生生理学考试结果比较研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 三年制 五年制 生理学考试 比较研究
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G424.7
字数 2729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚水洪 14 65 4.0 7.0
2 饶和平 28 114 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
三年制
五年制
生理学考试
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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