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摘要:
许多医学理论都渗透着哲学思辩观,将哲学特别是马克思主义哲学基本原理与医学理论相结合,可对医学教育起到促进作用.通过唯物辩证法在医学教学中的运用举例,对上述观点进行论证,并从理论依据、需注意的问题2个方面进行讨论.
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文献信息
篇名 医学教育中的哲学思辩观
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学教育 哲学 思辩观
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G40-01
字数 3983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.019
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1 晏继红 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
哲学
思辩观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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