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国际理解教育之行动与思考
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文献信息
篇名 “理解”约等于“行动”
来源期刊 数字商业时代 学科 经济
关键词 企业管理者 企业家 人际关系 员工
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 F272.91
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
企业管理者
企业家
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员工
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字商业时代
其它
1672-3120
CN 11-5029/F
北京市朝阳区光华路2号阳光100B座1207室
出版文献量(篇)
9990
总下载数(次)
12
总被引数(次)
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