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"主体生成教育模式"的探索者--说说张银球
"主体生成教育模式"的探索者--说说张银球
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摘要：
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引领学生成为探索者
问题情境
学生
授课
激情
小学英语互动生成教学模式的应用
小学英语
互动生成模式
教学策略
小议如何构建小学英语互动生成教学模式
小学英语
互动生成
教学模式
构建研究
思考
小学养成教育的实践探索
小学教育
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
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