生物学情感态度与价值观考查的命题误区

• 作者: 顾学明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

学生的情感态度与价值观是学生心理发展的重要内容,也是学生全面发展的基本要求.综观近年各地的生物学考查试卷,新课程理念下评价的最大变化在于学生的情感态度与价值观得到关注,注重发挥学科考试的教育功能.但就目前的研究和现状来看,用纸笔考试的方式来考查学生的情感态度与价值观的发展状况操作难度较大,有时甚至出现了不少命题误区.