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培养学习兴趣促进学生主动学习
学习兴趣
数学应用
数学审美
帮助鼓励
学会放手,促进学生主动发展
放手
留白
交互反馈
思维
通过完善评价体系促进学生主动学习
主动性学习
形成性评价
医学教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 依据学生心理规律 促进学生主动学习
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 小学 数学教学 知识迁移 学习兴趣 教学内容 教育心理学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨崇杰 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
知识迁移
学习兴趣
教学内容
教育心理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
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0
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