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摘要:
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加强护理教育中人文素质的教育
人文素质
护理教育
课程体系
教学方法
陶冶:提高普通高中学生综合素质的有效方式
普通高中学生
综合素质
陶冶
高职院校人文素质教育刍议
高职
人文素质
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文素质的陶冶
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 陶冶 听说读写 阵地 感化 美育理念 熏陶 人文素质 激励 看法 相互促进
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫非 10 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
陶冶
听说读写
阵地
感化
美育理念
熏陶
人文素质
激励
看法
相互促进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
总被引数(次)
0
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