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摘要:
综合实践活动课是一门新的基础教育课程,它包括研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育、信息教育,同传统的学科课程和活动课程相比较,它具有独特的课程理念、课程性质和多元性、发展性、灵活性、开放性、创新性、合作性、主体性等特点.目前该课程没有示范性教材,也没有成功的经验典型.教师是课程的开发和实施者,正面临着巨大的考验.
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小学综合实践课
实践活动
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对综合实践活动课的认识及其策略
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽英 1 0 0.0 0.0
2 杨学刚 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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