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摘要:
初中阶段的化学课,是学生第一次接触的新的学科.兴趣是学生学习动机最活跃、最有效的因素.怎样使学生保持并拓开这份兴趣,是我们化学老师引导学生学习,驾驭课堂的关键.笔者从多年的教学实践中发现,重在教学过程中联系生活实际寓教于乐、寓教于生活,组织运用好各种实验,激发学生的学习兴趣,培养学习化学的积极性.使他们在认知、情感、意志、行为、态度、思维和方法等方面获得较大提高,这不仅是实施素质教育的需要,也是全面提高学生素质的重要措施.
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篇名 激发兴趣培养学生学习化学的积极性
来源期刊 现代教育 学科
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年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58
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字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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