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摘要:
1网络与教学 1.1网络教学重在引导[山西省长治市第五中学(046000)李连芬] 网络教学的突出优点是能更好地进行探究性教学,但也存在一些缺憾,如学生在网络中容易因学习目标不明确,或是没有相关知识,不能自主地选择适当的内容而出现"漫游"现象;因网络的信息量大、内容丰富、结构关系复杂而"迷失"方向;因需从诸多的学习资源中选择有用的东西而带来"认知超载",并耗费大量的时间和精力.
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文献信息
篇名 网络教研大家谈
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 互动平台
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
论文1v1指导