考纲与考题成功呼应的范例——2005年高考生物信息题解读有感

• 作者: 陈洪根 束前银
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 高考聚焦
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

<考试大纲>规定了考试的性质、内容、形式等,是广大教师和学生备战高考的重要依据.高考试题理应严格按照<考试大纲>编制,具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度.把<考试大纲>与高考试题进行科学比较,对照二者结合的"紧密"程度,是评价高考命题成败的重要举措,并对来年的高考有着举足轻重的作用.纵览2005年各地生物单科及理综高考试卷,聚焦信息给予题,可以说生物高考在考纲与考题的结合上堪称完美.现诠释如下: