作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
广东省自1999年实施"3+X"高考模式以来,生物学科也进入高考的科目.纵观这6年来的高考生物试题,质量在不断地提高,越来越符合考试说明上的3个"有利于";同时试题也在不断地发展变化,与中学教学结合更加密切,起到了很好的导向作用.
推荐文章
“血型鉴定”模拟实验设计
血型鉴定
模拟实验
改进设计
生物实验设计题的解题思路
生物试验
高考
实验设计题
生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
链式STATCOM物理模拟实验系统的设计
物理模拟实验
链式STATCOM
IGBT
研究系统
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高考模拟实验设计题的突破
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 高考研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导