改革工科数学教学，引导学生自主学习

• 作者: 周成容 易正俊
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 数学教学 引导 教学手段改革 工科数学 学生学习 教材改革 教法改革 解决问题 分析问题 培养学生 改革方法 高校
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易正俊	重庆大学数理学院	24	251	10.0	15.0
2	周成容	重庆大学数理学院	1	0	0.0	0.0