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摘要:
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课堂教学中实施研究性学习
课堂教学
研究性学习
实施
研究性学习课堂教学的特点
研究性教学
特点
化学课堂教学中引入研究性学习三法
化学课堂教学
研究性学习
创设探究问题情境
研究性学习在高中化学课堂教学中的应用
研究性学习
高中化学
研究能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 研究性学习在护理课堂教学中的应用
来源期刊 吉林医学 学科 教育
关键词 研究性学习 护理教学 应用
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号 G64
字数 3100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2005.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 吉林大学护理学院 82 668 14.0 22.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2000(1)
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2003(1)
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2005(0)
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2010(2)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
护理教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
出版文献量(篇)
51797
总下载数(次)
17
总被引数(次)
175342
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