应用题条件的相容性和完备性

• 作者: 黄学文
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 应用题 完备性 相容性 培养学生 课堂教学素质化 小学数学教学 创造能力 学习过程 主体意识 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄学文		1	0	0.0	0.0