临床路径在孕产妇全程健康教育中的应用

• 作者: 丁永艳 刘玉娥 张华玲 朱文惠 王虹 胡君娥 范植蓉 陈红宇
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 孕产妇 临床路径 健康教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: R473.71
• 字数: 3486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2005.10.034

摘要

目的保证孕产妇得到及时有效的健康教育,提高其知信行正确率和母婴生活质量.方法应用临床路径对观察组82例孕产妇实施全程(孕＜12周至产后42 d)健康教育,对照组82例孕产妇实行常规教育.结果接受产前检查和健康教育频次,观察组显著高于对照组(均P＜0.01);两组接受健康教育后不同时段知信行正确率均显著提高(均P＜0.01),但观察组各项均显著高于对照组(均P＜0.01);自然分娩率、剖宫产医学指征及母乳喂养、婴儿抚触及游泳率等观察组均显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);孕产并发症及产褥期产妇异常情况发生率观察组显著低于对照组(均P＜0.05).结论应用临床路径开展孕产妇健康教育可显著提高教育质量与效果,提升母婴生活质量.