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试论新时期高校教师课堂教学能力的优化
试论新时期高校教师课堂教学能力的优化
作者:
李瑞君
李见恩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
高校教师
课堂教学
能力优化
摘要:
随着市场经济发展及素质教育的推进,高等教育的地位及高校教师的角色正在发生巨大变化,迫切要求高校教师变革传统的教学模式,优化教学能力,以增强课堂教学的吸引力和实效性.
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文献信息
篇名
试论新时期高校教师课堂教学能力的优化
来源期刊
中国西部科技
学科
教育
关键词
素质教育
高校教师
课堂教学
能力优化
年,卷(期)
2005,(4)
所属期刊栏目
教育园地
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G4
字数
3102字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6396.2005.04.043
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李瑞君
新疆石河子大学政法学院
7
5
2.0
2.0
2
李见恩
新疆石河子大学政法学院
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
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2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
高校教师
课堂教学
能力优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
主办单位:
中国科学院成都有机化学研究所
中国科学院南京地理与湖泊研究所
中国·成都翻译协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6396
CN:
51-1633/N
开本:
大16开
出版地:
中国成都237信箱(中科院成都分院)
邮发代号:
62-223
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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