网络时代教师角色的转换

• 作者: 刘强 钟坚 黄爱松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络时代 教师角色 指导者 促进者
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.07.009

摘要

主要论述了随着网络时代的到来,信息社会的文明使知识的创造、存储、学习、利用方式发生了革命性的变化,教师角色必须转换,才能适应网络时代对教师的要求.