"诱思探究"教学模式的实践与探讨

• 作者: 何夏怡
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诱思探究 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.10.012

摘要

运用"诱思探究"教学方法,能有效地组织学生积极参与课堂教学活动,培养学生的自学能力、思维能力、科学能力和语言表达能力等.其实施步骤包括:(1)激发探究的兴趣和动机;(2)确定探索目标;(3)诱导探究;(4)知识迁移;(5)评价与反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何夏怡		12	53	5.0	6.0