浅谈青年教师提高分析化学教学水平的几点做法

• 作者: 王燕 王黎 陈惠英 陈蓁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分析化学 青年教师 教学水平
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.21.017

摘要

分析化学课程是药学专业学生的基础专业课程之一.青年教师在培养专业兴趣的基础上,努力做到全面熟悉教材,课前充分备课,课堂脱稿授课和课后认真总结,并不断加强自身综合素质,就能在教学工作中获得提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蓁		7	67	3.0	7.0
2	陈惠英		2	2	1.0	1.0
3	王燕		3	30	2.0	3.0
4	王黎		1	1	1.0	1.0