教材启发性刍议

• 作者: 张遂柱 胡玮
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发性 结构 内容
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 5647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.02.084

摘要

教材的启发性有明显的针对性和适应范围,不同知识层次的培养对象对启发性有不同的要求.教材启发性的要求主要体现在教材的结构、内容和表达 3个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张遂柱		7	55	4.0	7.0
2	胡玮		7	7	2.0	2.0