听力言语障碍与正常儿童智力和自我意识水平比较

• 作者: 张雪娇 赵亚茹
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 听力障碍 言语障碍 儿童 智力 意识
• 年，卷（期）: 2005,（27）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 15,29
• 页数: 2页
• 分类号: R72
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.27.114

摘要

目的比较听力言语障碍与听力言语正常儿童的智力和自我意识水平.方法选择2001-09/2001-12辽宁省3所特殊教育学校小学二年至初中二年在校学生51人为观察组,男31人,女20人,双耳听力水平均在90 dBHL以上;选择同期普通学校小学二年至初中二年听力言语正常的学生53人为对照组,男32人,女21人.两组儿童智商均在70以上,且监护人同意参加.①评估两组对象智力水平采用瑞文测验-联合型图册,评估自我意识水平采用Piers-Harris儿童自我意识量表.②智商评定标准:＜70为智力低下;70～90为智力偏低;90～110为智力中等水平;110～130为优秀智力;＞130为智力超常.③两组均数比较采用t检验.结果听力言语障碍儿童51人和听力言语正常儿童53人均进入结果分析,并完成测验和量表评估.①智商测试结果:两组均属中等智力水平,但观察组的智商及瑞文测验-联合型图册中的B系列和E系列评分明显低于对照组(t=2.79,3.35,2.95,P＜0.01).②自我意识评估结果:两组儿童自我意识总分及各分量表分均在正常范围,且差异不明显(P＞0.05).结论听力言语障碍儿童存在认知缺陷,其自我意识水平正常.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚茹	中国医科大学第二附属医院发育儿科	65	451	11.0	17.0
2	张雪娇	沈阳市儿童医院儿保科	3	38	2.0	3.0