中学物理创新教学的理论分析及模式初探

• 作者: 战卫东
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 创新教学
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 所属期刊栏目: 科学教育论坛
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.20.282

摘要

长期以来,我国的物理教育重理论、轻实验,重知识、重习题、轻动手技能,重知识传授,轻学生自主学习活动和科学方法、情感的教育.中学物理教育是科学教育,它的目的是提高全体学生的科学素质,而不能仅仅停留在科学知识教育的层面上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	战卫东		2	4	2.0	2.0