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摘要:
物理学是一个充满生机和魅力的学科,在物理教材中有众多的美育素材,作为一个物理教师有义务在物理教学中挖掘出有用的美育素材向学生施加审美影响,让他们感受、鉴赏、创造科学美,以达到塑造学生的心灵、提高他们学习物理学的兴趣和积极性.
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文献信息
篇名 论物理教学中的美育素材
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 物理学 美育素材
年,卷(期) 2005,(24) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 535
页数 1页 分类号 G52
字数 2639字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.24.487
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖擎纲 3 9 2.0 3.0
2 周颂伯 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1996(1)
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2005(0)
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2006(1)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理学
美育素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
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