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摘要:
大学外语授课作为一种学科教学方式,其理论依据来自语言学和学科自身两个方面,大学外语授课教学理论是建立在学科语言研究基础上的学科发展和知识重构.如何进行更好、更有效的教学是大学外语授课目前面临的关键问题.要解决这个问题,必须搞清楚大学外语授课发展的知识背景,在澄清了全球化背景下教学项目运作的知识逻辑、市场规则和文化互动结构之后,结合地域经验,我们才能通过成功的资源配置和组织管理推进大学外语授课的发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 知识、市场与文化——论我国大学外语授课
来源期刊 民办教育研究 学科 教育
关键词 知识 文化 市场 外语授课
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁燕玲 华中科技大学教育科学研究院 18 67 5.0 8.0
2 李静蓉 华中科技大学教育科学研究院 5 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
知识
文化
市场
外语授课
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民办教育研究
月刊
N
大16开
陕西省西安市丈八北路408号
52-253
2002
chi
出版文献量(篇)
152
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0
总被引数(次)
275
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