澳大利亚TAFE制度对我国高等职业技术教育的启示

• 作者: 刘智英
• 来源期刊: 上海电机学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 政府支持 校企合作 能力本位
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G719.611
• 字数: 3890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0020.2006.01.005

摘要

分析了澳大利亚职业技术教育所蕴涵的特点,指出澳大利亚职业技术教育体系的终身教育理念,标准规范的国家资格框架、政府的大力支持、行业主导的办学机制、能力本位的课程体系等特点为我国高等职业技术教育的发展提供了有益经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智英	上海电机学院高等技术教育研究所	18	105	5.0	10.0