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摘要:
【正】最近,为迎接泉州市特级教师讲学团莅临我校讲学,我校挑选了一位青年教师,通过精心研究,演练了一节与特级教师同课题的观摩课(确切来讲是与特级教师的对比课)。课题是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第104页内容《可能性》。我们是这样展开教学的:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 与名师比高低,感觉不一样
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 义务教育课程 实验教科书 青年教师 入情入境 观摩课 概括总结 学习小组 学习过程 情感态度 记录单
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏志强 23 1 1.0 1.0
2 林金针 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育课程
实验教科书
青年教师
入情入境
观摩课
概括总结
学习小组
学习过程
情感态度
记录单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
论文1v1指导